关于学习教育统计学的体会

教育统计学是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。是一门很灵活的课程。它的主要任务是研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育实验等途径所获得的数字资料，并以此为依据，进行科学推断，从而揭示蕴含在教育现象中的客观规律。但是从研究内容来说，教育调查和教育实验课题的提出，内容的界定，对象范围的确定，假设的建立，结论的得出以及分析，却不是教育统计学的研究任务，因为这些问题还要依靠与研究内容有关的教育专业知识来解决。通过在的远程教育教学学习，我学到这门专业知识，掌握了统计的方法，并从中收获了很多启发，有一些心得体会总结如下：

　　一、在质与量的辩证统一中去研究事物的发展变化。

教育统计学的研究对象是教育问题，它是在质与量的辩证统一中着重从数量的角度去研究教育现象的发展变化，从而达到对其质的属性和规律的认识。引申开来，作为一个未来的儿童教育从业者，或者作为家长的家庭教育角度，在研究儿童问题上也可以借鉴这个研究方法，有很深刻的启发意义。在儿童的成长过程中，每天都可能会有新的问题产生，如果单纯从重质而不重量，或者重量而不重质，都可能造成教育的偏颇，导致儿童成长的压力产生。只有辩证的去看待儿童发展问题，客观的评价他的所得所失，才会找到适合他发展的一条正确道路。在工作中也是如此，每天的工作可能很多很杂，如果我们不假思索，一股脑子的按照完全一只的方法去处理，只是机械的执行而没有去思考工作本身有没有改进的可能，那对个人的成长是很慢的，也察觉不出潜在的问题，经过质变，就容易造成个人的疲乏，也给工作造成不利的影响。生活中也一样，我们的生活本来可以多姿多彩，但如果我们总是以一种眼光去看待事物，就会变得单调无趣，生活中没有起一点涟漪，其实就是一潭死水，毫无生气可言，那样的方式也很难融入现代生活。

　　

　　二、学会使用统计方法，用愚公移山的精神掌握科学本领。 

   对于一个初学者而言，学习统计其实是很困难的。像汉语、外语有其词汇一样，统计也有它自己的词汇。为了学好统计，我首先努力掌握统计词汇，其中既有英文字母的缩写，也有希腊字母。掌握这些符号的意义，对学习统计学十分重要，尽管开始学的时候非常费劲，而且有些枯燥，但事实上这是基础中的基础，就如同打房子地基一样，没有扎实的地基，再高的大厦也会轰然倒塌，经不起任何考验。其次，学习统计还使我获得并扩大了计算的技能，包括公式的应用，设计有效的运算，都是随着具体的实践——计算而一同增长的。这项技能可能对很多人而言是个极大的挑战，但一旦掌握了方法，其实可以迎刃而解。最后，还要掌握统计的方法和逻辑。虽然一切统计方法都能阐明数字资料，但是，各种统计方法在具体使用上各有它们的区别和要求。因此不同的材料需要选用相应的统计方法。而统计所提供的也是一种思维方法，一种逻辑系统，需在学习过程中进行理解。这个学科不同于死记硬背的历史内容，需要像一门语言一样灵活掌握，才能真正应用起来。当然，正因为它是非常有意义的，所以也容易激起我的兴趣，真正学以致用。

　　

　　三、大量练习，用不同类型的方法去总结所学内容的异同。　　

     任何科学学科的学习尤其是教育统计学，其教学内容的掌握离不开大量的练习。简单容易记忆的学科是如此，教育统计学更是如此，它需要有一定的数学基础。结合辅导课讲授的内容进行练习，通过做不同类型的案例，总结所学内容和方法的异同，掌握其应用条件、解题程序，不断的加以练习，可提高运算能力和解题速度，避免犯低级错误。但练习并不是简单的模拟计算，还要能举一反三，真正的掌握其方法。如相对指标中计划完成程度相对指标，动态数列中发展速度、增长速度和序时平均数的计算，看起来都比较简单，但如果产生麻痹思想，平时如不予以重视，不加以训练，就很难真正理解和掌握。在课程内容中，有不同的指标或计算方法，和配套相应的练习题，可以检查我们对所学理沦与动手能力是否能有机结合，巩固和促进网络自学的重要手段，可以加深对书本知识理解。一般学完一节课，我都会认证的加以练习，加深印象，通过实际的练习就可以清楚的认识到自己的问题所在，可以很明确的了解到自己的缺失所在。

　　

　　四、用数字说话，用统计证明客观事实。　　

     数字是客观事实的最好解释。在现实生活中，我们每天都可能面临判断，了解事情发声的概率或者是否应该干什么事情。一种方式可以猜测，用自己的主观意识或经验主意去判断，可能会猜中，朝着正确的轨迹发展。也可能失策，远离事实真相的发生。当然也有一种方式是可以在主观的基础上加上自己的统计分析，再加以客观判断。通过数字来说明问题，是最有说服力的一种方式。不仅可以说服自己，增加自己的信心，也可以通过这种方式，增加别人对自己的信任和好感，增强信服力。当然，用数字说话不代表就是真理，不同的统计方式或思考方式也会得出不同的判断结果，比如用并不全面的数据，就一定会是偏颇的，至少会是一个概率实践，而不是完整的事实真相，也不能最好的判断未来。尤其是在教育领域，我认为这是最严肃的一个工作，如果我们不能用最准确的数据去说明客观事实，而是断章取义，用少数数字就来说明问题，极有可能对学生造成伤害，在教育方面造成资源的不匹配或方法不得当，而最终给教育事业带来不利的影响。

五、努力和汗水是回馈学校的最好礼物。　　

     每个人的人生可能都是平淡的，但参加的远程教育一定是人生中最有意思、最难忘的一段经历。对于参加远程教育的学生而言，本身由于身不由己，碍于生活上走不开，而选择性价比比较高的远程教育，可以有效的节约时间，使用到最好的教育资源。但并不意味着就可以放羊一样放任自己，在临近考试的时候才临时抱佛脚，那是对教育资源的极大浪费。相反，我尽量争取时间，积极参与到网络教学中来，在学习中体会乐趣，在汗水中体验生活。没人可以逼迫自己学习，只有自己主动学习，才能掌握到真正的知识和本领，加强自己的思辨能力和知识掌握。从另一方面来说，这也是对学校最好的反馈，今后毕业了，就代表母校的毕业生，学生的质量就在于工作生活中的表现，而那样也会直接反映到学校的美誉度和品牌效应。是国内一流的大学，在远程教育方面安排了最好的师资，我们没有理由浪费资源，否则，我们很难为学校争光，为自己正争光。