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舞蹈中的实现数字媒体技术(一)
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目录
论文摘要
1
1 数字媒体技术处理
2
2 舞蹈动作辅助系统应用
3
2.1舞蹈动作编排辅助系统
3
2.2人工方法
3
2.3器件的方法
3
2.4数据模拟人工合成方法
3
2.5实现舞蹈的设计和编排
4
2.6再现学生的舞蹈动作
4
2.7跨越舞蹈教学实践和空间的限制
4
2.8保留经典、优秀的舞蹈
5
3 系统关键技术
5
3.1虚拟人动画技术
5
3.2编辑技术动作
6
4 结语
6
致 谢
6
论文摘要
近年来,随着科学技术的发展和对精神文化需求的不断增长的需求,少数民族开始高度重视对其传统文化的保护。在舞蹈方面,采取了一系列的有效措施来传承和延续这种古老的艺术文化,然而,由于舞蹈艺术的特殊表现,很难准确地再现并有效的流传与保护,但数字媒体技术的运用提供了保护和再现舞蹈文化的有效方式。本文会在数字媒体技术中着手,先解析了舞蹈动作编排在舞蹈教学中的应用,然后研究了动作捕捉在舞蹈教学中的应用,为数字媒体技术在舞蹈教学中的应用提供参考。
关键词:数字媒体技术,舞蹈教学,应用
少数民族的舞蹈以自身独特的形体动作来表现生活魅力,展现民族历史悠久的文化,抒发情感。随着中国旅游业以及城市化的不断发展,现代文化也带来了我国文化的机遇,极大的影响了少数民族文化的生存。传统的生态文化受到严重破坏,少数民族的舞蹈几乎是所剩无几。许多特色的舞蹈形式在原始生态的传播中已经消失。
对于近年来,随着科学技术发展以及物质文化水平的提高,各民族开始对民族文化更加日益重视,采取了不同方式加以保护。由于舞蹈艺术不是以某种物质形式存在于某种环境中,因此增加了在教学中保持舞蹈记录的难度。在舞蹈传统的教学中,舞蹈动作经常通过言行的形式传授给学生,给舞蹈的教学带来了一定难度。舞蹈的技巧与本质完全取决于个人水平和舞蹈老师的理解。会存在一定的错误,缺乏舞蹈个性,使舞蹈在传播中丢失了原本的意境。因此,舞蹈教学于数字媒体技术合并,为舞蹈教学带来了新方向并融入新的血液,给予艺术表现与准确运用提供了反思。
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