论怎样培养良好班风 (2)

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论怎样培养良好班风 1

一、确立正确的目标 1

论怎样培养良好班风

[摘 要]班风是一个班级特有的风貌,或整个班级的风气,它是班级绝大多数学生的言论,行动和精神状态的共同倾向或表现。班风发端于舆论的形成,一个班级体的舆论持久地发挥作用,就会形成这个班的班风。优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。对巩固和发展班级体起着重要作用,班级的特点在于自觉性和持久性。全班绝大多数甚至全体学生自觉的坚持某种良好行为,就会在某方面形成良好的班风。优良班风的培养也有助于教师开展进一步教育教学工作。

[关键词]目标 制度 班委 德育教育 自身形象 凝聚力 荣誉感

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。学校的大部分活动，都是以班级为单位进行的。良好班风的形成，对学生德、智、体、美、劳各方面的发展都有着重要的指导作用和促进作用。通过这么多年的班主任工作，我认为培养良好的班风，主要应从以下六个方面着手。