浅谈中小学校长应具备的能力(一)

浅谈中小学校长应具备的能力

一、校长的能力对于学校的重要性

一个好校长就是一所好学校，做一名好校长不仅要管理理念新，更重要的是恰当运用管理艺术。俗话说的好：“火车跑得快，全凭车头带”处在改革时代的校长应该具备管理艺术。新时期的校长如果用自己的高尚胸怀，用自身的人格魅力，依靠自己的公正无私管理学校，在学校管理中起到引领作用，就能使这所学校处处焕发生机，不断发展校长的政治和道德素质是灵魂。政治和道德素质，包括政治立场，世界观，生活观，价值观，道德价值观，道德品质和行为，信仰等。苏霍林斯基曾经说过：“学校的领导，首先是教育思想领导， 是整个学校的灵魂，他必须以身作则，影响，带动和领导所有教育教学活动。”校长的道德素质对教师和学生有着深远的影响和典范的作用。校长的道德素质体现在忠于党的教育，乐于为教育事业做出贡献，尽职尽责，奉献精神，高度的责任感和使命感。

能力是一个人的学识、修养、意志、品格在工作中的体现。在当今越来越重视能力的社会中，校长需要具备什么样的能力呢？概括而言，主要是科学管理能力、果断决策能力、周密的组织能力、突出的创新能力、高超的协调能力、知人善任的能力和现代信息技术能力。

二、校长应具备的能力

（一）科学管理能力

学校管理涉及面广，分支多，要抓关键、抓重点，顺利理清头绪，这需要科学的管理能力。校长需要具备的科学管理能力比较多，主要有：要有科学的管理方法，分清主次，不能胡子眉毛一把抓；要树立人本观念。强调人性，主张关注老师和学生，给他们以人文关怀，要科学的调动教师工作的积极性、主动性和创造性，也要增强学生的学习欲和求知欲；要建立科学合理的管理体制，把学样工作分门别类，按部就班的进行工作；更新教育管理模式，并在实践中不断改进和发展有效的工作，