小学语文教育方法的现状与改进策略研究

小学语文教育方法的现状与改进策略研究

【摘要】小学是学生的关键时期，语文是我国基础教育的重要组成，也是小学阶段的一门重要课程。通过语文学习，学生们可以掌握基本的语文知识，提高认知能力。新课改的实施对小学语文教学提出了更严格的要求，良好的教学模式和先进的教学理念对于提高教学质量都有非常重要的作用。如何提高小学语文的教学质量成为教师们普遍关心和重视的一个大课题。受应试教育的影响，小学语文的教学仍然存在着许多问题和不足。因此教师要不断的转变教学模式，通过多种方法培养学生的学习兴趣，使学生主动参与到教学中从而提高小学语文教学效果。本文对现在小学语文教学中存在的问题进行了分析，并结合教学实际有针对性地提出了改进措施，希望对小学语文教学质量的提高有所帮助。 

【关键词】小学语文教学现状，改进策略 

目录

教学方法研究的重要性 

学习基础文化科学知识

培养各种基本能力 

（三）养成和发展情感、态度、价值观 二、现存的教学方法 （一）填鸭式 （二）陈旧式（三）应试式（四）厌教式（五）题海式

（六）放羊式三、教学现存的问题 

（一）课堂上存在的问题 （二）解决课堂教学效率低下的对策 （三）激发学生学习兴趣的方法 

四、结束语

参考文献 致谢

总之，在新课程改革的环境下，只有正确认识到教育问题的缺陷所在，我们才能有针对性的进行改善和提高，改变过去传统死板的教学理念，摆脱落后的教学方法，使学生能够在快乐中学习，培养学生的学习兴趣，鼓励学生的创新思维，让学生能够主动积极的学习是我们作为教师应该迅速解决的问题。