提高小组合作学习效率的策略研究

提高小组合作学习效率的策略

[摘要]：《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式。”合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环。技能是完成某种任务的一种活动方式，学习活动由学习技能构成，每一种学习活动往往包含一系列的具体技能。如果不具备一定的学习技能，学习是难以进行的。现阶段小学生的合作学习意识差、合作效率低是数学教学中普遍存在的问题。所以说研究小组合作学习效率的目的就在于提高数学教学的质量，小组合作学习效率的研究对于数学教学来说具有重大的意义，要提高“小组合作学习”的有效性，必须培养学生的合作学习能力。

[关键字]：研究目的和意义 存在问题 合作学习策略

在小学数学小组活动中，让学生掌握合作规则，学会倾听，学会讨论，学会表达与交流意见，学会组织和评价，是小组合作学习的主要技能与方法，要坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法，并形成必要的合作学习技能。