教学中如何创建新型的评价方式

论文编号:JY1458  论文字数:5173,页数:06

教学中如何创建新型的评价方式
[摘 要] 教学评价在教学过程中起着重要的鞭策作用，它是保持学生注意力的法宝，它是儿童学习的兴趣性始终贯彻到底的指挥棒。科学的评价，有利于学生及时调整自己的学习态度、学习方法和学习策略。多元化的评价方式有利于学生更全面地认识自我,促进学生对自己进行发思，有助于培养学生的独立性、自主性和自我发展的能力。因此,在日常教学当中,我从只对学生智育的发展进行评价转变为对学生德、智、体、美、劳的全面协调发展进行评价。从评价少数学生某些方面的发展到评价每一个学生每一个侧面的发展，使每位学生都得到了全面的发展。

[关键词] 评价方式；价值取向；改革

传统的教学评价方式基本以测验、考试作为根本的标尺，抹杀了孩子们除书本知识外的其他发展潜力，误导学生、家长过分注重分数，而忽略了学习能力和合作能力，科学探索精神，创新意识和实践能力等方面的发展和培养。新课程《纲要》指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，

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