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试论校长威望 [摘要] 学校是教育系统的基层组织，校长则是这个基层组织的“最高行政长官”，在校内扮演着决策者和指挥者的角色；同时由于受到上级部门的管辖，因而又扮演着上级命令执行者的角色。一个好的校长能够成就一所好的学校，这关键在校长威望的高低。本文围绕如何建立校长的威望展开论述。 [关键词]校长 威望 建立校长威望的意义 校长被认为是学校里最有权力的人，领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。任何人在校长这个职位上就可以行使校长的权力，这是上级领导赋予的，也是最容易得到的；而威望权和专长权是上级不能赋予的，只有靠个人努力获得别人的认可才能拥有。专长权在三种权力中是比较容易做到的，只要自己用心去学习、钻研是可以具备的；威望权则是我认为最难做到的，它需要通过影响别人，获得别人的认可，才存在的。作为校长在师生心目中就一定要有威信，才能顺利地开展工作。 威望，就是指声誉和名望。校长的威望是一个校长作为学校教育管理主体的外在人格形象，是其得以影响或改变被管理者的心理及行为的各种能力的综合表现，外化为使教师以及学生群体信从的权力力量。威望是校长多重素养和人格力量的集中体现，对于办好学校有着重大意义。 1、校长有威望，才能确保学校管理体制改革的实施。 2、校长有威望，才能凝聚领导班子的战斗力，充分地体现学校领导的集体的力量。 3、校长有威望，才能调动教职工的工作积极性，稳定教师队伍，工作能得到师生员工的认可、支持和执行。
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