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论树立校长威信 【摘要】校长威信的形成是管理学校的先决条件，是有效管理学校的前提。树立威信校长要规范自己的言行，关心、尊重教师，精通业务知识还要有高超的管理艺术。除此之外，校长要巩固自己的威信还应正确行使权力，不能做四面讨好，八面玲珑，放弃原则的“老好人”，也不能有了威信就骄傲自满，对自己要求放松。否则，威信马上下降，甚至能完全丧失。总之，校长必须德才兼备，大公无私，努力学习，不断提高自己的文化水平、管理水平、业务素质。只有这样，才能在师生中树起威信，才能胜任工作，才能办好学校。 【关键字】 校长威信 学校管理 德才兼备 校长受国家和人民的委托，对学校工作负有全面责任。他是学校的法人代表，是学校最高行政负责人。学校能否沿着社会主义办学方向，为社会培养更多更好的优秀人才，校长起着重要的作用。校长威信的高低，很大程度上决定着学校办学水平的高低。 一、校长威信的内涵解释 威信是指受他人的尊重、信任、爱戴，在他人心目中具有威望。所谓校长威信，就是校长在师生心目中的威望和信誉，是师生对校长信任和服从的一种精神感召力。威信较高的校长，能使全体师生员工把学校当成一个大家庭，调动广大师生的工作积极性和主动性，推动学校工作向前发展。在学校的管理工作中，校长的威信是治校的先决条件，也是校长品质修养的重要方面。德才兼备是校长具有威信的先决条件，也就是说，威信是建立在校长的优良品德、卓越才能和模范行为的基础上的。在学生的心目中，校长是德才兼备，众望所归的理想形象，他们对校长比对教师更怀有崇敬之情，对他们更具有强大的感染力和说服力。校长不仅是学生的楷模，又是教师的榜样，是师者之师，所以不少中外教育家都把校长誉为“教师的教师”。苏霍姆林斯基说:“只有成为教师的教师，才能成为真正的校长。”校长只有为
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