以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4058
学校管理 以人为本 [摘 要]学校管理就是利用学校现有资源，有效地实现学校育人目标的特殊性质的社会活动。学校管理的对象是人而不是物，人的管理最为复杂，也最为关键。学校管理的特殊性决定了学校管理要以人为本，实行人性化的管理。强调尊重人、解放人、依靠人和为了人。坚持以人的发展为本，引导教师在生命的历程中，以精益求精的态度要求自己，追求超越自己的宽广胸怀，体验教师职业的崇高，享受成功的快乐，实现人生的价值，无疑会使教师潜能得到最充分的发掘。 [关键词]管理 人性化 发展
学校管理就是以学校这个组织体为管理对象的一种社会职能活动，它是学校管理者根据学校工作特点，一定的法律政策和教育管理思想，通过一定的组织形式，以一定的方法手段组织领导学校全体成员，利用学校现有资源，有效地实现学校育人目标的特殊性质的社会活动。[ 甄德山主编：《学校管理学新编》，天津人民出版社，1996年，第22页] 现代学校管理是一种系统管理，管理者应该把对象作为一个动态的系统，以整体优化的观点协调各基本要素（包括：人、财、物、信息和任务五项）间的关系，学校管理的实质也就是对人的管理，因而人的要素是学校管理中的最核心的要素。 学校管理的特殊性决定了学校管理要以人为本，实行人性化的管理。人性化管理就是以人为本，所谓以人为本，其基本含义简要说就是：它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位；它是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人；它是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
