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谈校长如何管理教师 【提要】校长是一所学校的核心，校长给学校勾勒的蓝图能否变为现实，关键取决于教师。要提高教师工作绩效，校长必须研究与其相关的因素，并有机地运用有效的方法，加强教师管理。应主要从：思想方面、用人方面、教学方面、考核方面、利益方面加强对教师的管理，最大限度的调动教师工作的积极性。 【关键词】责任感 奉献意识 管理机制 听课文化 流程管理 []①“校长是一所学校的核心，是学校的设计者、引路人。”然而在学校发展的进程中，教师是主要力量，是承载学校教育的主体，决定着学校发展的速度和成效。校长给学校勾勒的蓝图能否变为现实，关键取决于教师，因而校长办学要依靠教师，为此不少学校都十分重视对教师的培养。要提高教师工作绩效，校长必须研究与其相关的因素，并有机地运用有效的方法，加强教师管理。 一、思想方面，强化奉献意识。 教育要求教师不能仅做传授知识的“教书匠”——工具人，那是教师的异化,还要做传播思想与希望的教育家。“播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运”。青春的思想需要播种，年轻的个性需要呵护，健全的人格需要培育，优秀的教师就是这一切的执行者。教师的素质直接决定着先进教育理念施之于教学实践的状况。没有高质量的教师，就谈不上学习者的发展与完善。 不可否认，现实的教师队伍中存在着把教师职业仅仅作为谋生之手段而已，捧着“铁饭碗”，出勤不出力，指为“耕耘”不问收获的现象。“天下无如吃饭难” 的时代已经过去了，对于教师来说，首先的是责任，是对生命的凝视与关注。教育
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