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培育人道沃土 播撒博爱情怀 共创和谐校园——学校红十字工作建设规律的实践研究 [摘 要] 我们国家的教育方针是把德育放在首位，而学校开展红十字工作是理想教育的需要，是精神文明的需要，是成长环境的需要，是德育改革的需要。因此，我们学校积极切实开展红十字青少年实践活动，在工作中做到管理规范，职责落实；制度保证，贯彻实施；注重培训，提高素质；勤抓常规，促进工作；弘扬爱心，促进工作。努力培养具有人道、奉献、博爱精神的红十字新一代青少年，努力为创建新时期文明、和谐的健康校园尽一分力。 [关键词] 红十字 仁道 博爱 奉献 素质 教育 少年儿童是民族的希望，是祖国的未来，是二十一世纪宏伟大业的生力军。我们国家的教育方针把德育放在首位，可见，德育是灵魂，是方向。而学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。因此，学校积极切实开展红十字青少年实践活动，并以此作为学校德育工作的重要组成部分，积极探索，勇于创新，采取多种活动形式，开展救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残等体现人道主义精神的活动，努力培养具有人道、奉献、博爱精神的红十字新一代青少年，努力创建新时期文明、和谐的健康校园。 红十字运动的开展已有一百五十年的历史了，在我们中国也已经有100多年的历史了。我们学校是一所有着百年历史的老学校，学校的红十字工作开始于上世纪的八十年代。学校自成立红十字工作委员会以来，切实开展红十字青少年实践活动，并以此作为学校德育工作的重要组成部分，坚持以人为本，培养学生从小立志做具有高尚情操、充满活力的一代新人。作为学校的一名红十字老会员，见证了学校这么多年来红十字工作得蓬蓬勃勃，它规范了学生的学习生活，促进了良好习惯的养成。 管理规范，职责落实。 要开展红十字青少年活动，必须建立健全的红十字会组织网络。而我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证，首先就在于学校领导的重视。学校始终由一把手校长领导担任红十字理事会的会长，把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，经费上给予保障，物质上给予支持。一名副校长任副会长，分管学校的红十字工作。全校形成了领导重视、师生共识、参与面广的良好氛围。 制度保证，贯彻实施。
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