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学校德育管理中存在的问题和对策研究 [摘要] 新课程和素质教育的实施，迫切要求解决学校德育管理工作中存在的问题。即：1、陈旧的教育方式，落后的教育观念，影响着德育质量。要解决此问题：首先，提高广大教师和教育工作者对德育的认识。其次，转变教育观念，建立新型师生关系，并狠抓教师职业道德建设。2、德育工作的针对性差，实效性不强制约着德育工作的效果。3、独生子女给德育工作带来了难度。4、不良的社会风气、环境对德育产生了负面影响。 [关键词] 德育管理 素质教育 德育工作 随着新课程的实施和素质教育的全面推进，当前学校的教育特别是德育工作已明显不能适应时代的要求。为此，采取切实有效的措施解决学校德育管理工作中存在的问题，努力探索学生思想教育工作的新路子，尽快建立德育工作的有效运行机制已成为当务之急。分析学校德育管理工作中存在的问题，探寻其对策，无疑对提高学校德育工作的实效具有十分重要的理论与实践意义。 一、陈旧的教育方式，落后的教育观念，从根本上影响着教育质量。 素质教育的口号尽管已提出了多年，但在不少地方和学校的部分领导和教师中仍存在着教育目的的应试化，教师传统的师道尊严观念严重，学生管理中的简单粗暴，以罚代管，以管代教的方式屡禁不止，从而导致了师生间冲突的增多。新课改中的“以学生为中心”不能得到很好体现。学生的自我管理，自我教育得不到有效的发挥。所有这些都成为影响和制约德育质量的不利因素，要解决这些问题。 首先，要提高广大教师对德育工作重要地位的认识。要认清德育是素质教育的灵魂，切实把德育工作放在素质教育的首位，树立教书育人、管理育人、服务育人的全员育人思想。
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