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论教师的需要与教师积极性的调动
[摘 要] 教师是学校重要的人力资源。调动教师的积极性是学校领导管理学校、发展学校的一项重要工作。人的积极性来自于人的需要。学校领导只有在了解教师的需要特点的基础上，根据激励原理，结合学校实际，通过提高教师思想境界、争做教师知心朋友、促进教师自我发展、激发教师潜在能力等一系列措施，才能调动教师的积极性，从而提高教育质量，达到办学目标。 [关键词] 教师 需要 积极性 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是学校执行教育功能的主体，是学校重要的人力资源。所以，要办好一所学校，最关键、最根本是在于学校是否有一支高度敬业、积极进取、博学多才的教师队伍。如何建设和管理好一支高素质的教师队伍，调动教师的积极性，是学校领导者面临的一个重要课题。 一、教师的需要特点 从根本上说，人的积极性来自于人的需要。需要是人对自身生存和发展条件及其必要程度的主观体验，是人对内外环境的一种稳定的要求。人有多方面的需要，当人的某个最迫切的需要得到满足时，就可以调动人的积极性。所以，要调动教师的积极性，学校领导首先要充分了解、分析教师的需要特点。 教师与其他行业成员相比，需要结构既有共同的一面，即生理需要、社会需要等；又有不同的一面，即教师需要有自己独特的风格。教师需要主要有以下特点：
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