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科研激励机制在高校中的运用与探索
[摘 要] 激励问题的研究在国外已经有很长的历史，国内对激励问题的研究相对较晚，其成果居多为理论性的研究，而理论与实践相结合，如何运用激励理论去解决实际问题研究却很少。本文以北京联合大学为例，阐述在实践中依据激励理论，针对北京联合大学的竞争环境，制定较为科学的奖励办法，使北京联合大学的科研水平有了很大的提高，同时又提出问题有待我们进一步探索。 [关键词] 激励理论 实践 探索
人才培养、科学研究和社会服务是高等教育的三大功能。在相辅相成的三大功能中，科学研究具有重要的地位。对于高等学校来讲，教师水平的提高或者说高等教育水平的提高、人才培养水平的提高都有赖于开展科研工作。近几年，高校竞争激烈，为了提高科研水平和在竞争中的地位，各高校根据自身情况相继出台了科研奖励政策。虽然政策的标准不同，但出发点和思路是一致的。经过实践证明，都在不同程度上取得了一定的效果。作为北京联合大学—一所市属市管综合性大学来说，由于历史原因，科研工作相对比较落后，但随着中国高校竞争的激烈，北京联合大学原有的管理激励政策及模式已经不适应发展的需要。面对这种情况，我们根据激励理论，对教师不同类型的需要进行了科学的分析，制定了较为可行的奖励政策，终于取得了一些的成绩。面对成绩，我们总结经验，仍然存在着很多亟待解决的问题，需要我们进一步探索。
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