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批评合理，有效管理 [摘要] 教师有对学生进行管理的职责，如果教师羞于批评，学生就不会明白他的错误在什么地方，更谈不上改正错误了，但批评要有艺术也要合理。在批评时巧用旁敲侧击，敲山震虎；先扬后抑，寓贬于褒；换位思考，将心比心；因人而异，适时适度；主动接触，愈合伤口等方法，使批评能够产生激励的效果，不仅能促成学生改错，对他们进行有效的管理，而且还能使他们形成正确的人生观、价值观。 [关键词] 批评 合理 管理 有效 在教育和管理学生时，正面表扬和评价可以让学生产生被肯定和被重视的感觉。孩子都是喜欢听好话的，喜欢被人称赞，所以可以说表扬、鼓励能促进对学生的有效管理。但孩子毕竟是孩子，总免不了会犯这样那样的小错误，放任只会使其缺点成为恶习，所以学生的健康成长是离不开批评的。但是我们必须知道：批评是把双刃剑。用得不好就会伤害学生的自尊心和自信心；而用得恰当，批评则是一剂良药，不仅能促成学生改错，从而使他们形成正确的人生观、价值观。在此，我就学习教育心理学和教学实践上的一点体会，浅谈一下如何让批评合理，促进对学生的有效管理。
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