语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及对策

论文编号:JY1177  论文字数:6266,页数:07

语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及对策

[摘  要]  2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的颁布标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。在新一轮语文课程改革中，湛江农村语文教育再次落后于发达地区。本文着重探讨语文课程标准在湛江农村学校实施的问题及对策。
[关键词] 语文课程标准 湛江农村学校 问题 对策 创新
 
在湛江，义务教育发展不均衡的问题由来已久，比较突出。农村中小学办学条件经过危房改造后虽然得到较大改善，但教学仪器等基本设备设施配备不足，达标率低。城镇大班额现象比较突出，初中平均班额高达67.21人。初中辍学率居高不下，“防流控辍”工作形势十分严峻，高中阶段教育发展明显滞后。高中教育总体规模偏小，“全市初中毕业生升学率为65%,比全省平均数低

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