谈学校对教师工作积极性调动的策略

论文编号:JY1020  论文字数:6561,页数:05

谈学校对教师工作积极性调动的策略
 [摘要]：教师是学校教育的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者。通过有效途径挖掘教师的创造力，调动与激发他们的积极性、主动性，制定激发教师积极性的有效措施，是学校管理工作面临的重大主题。只有教师的工作积极性能被充分调动起来，学校的教育教学质量才能得以提高，从而推动教育事业全面协调可持续发展。
 [关键词]：教师  工作积极性  调动  策略
 一、什么是教师工作积极性
 从学校管理角度讲，教师光荣的使命和工作特点，决定了对教师这个特殊群体的管理不能简单地等同于一般人的管理。在管理实践中，我们深刻地体会到实施激励管理，对于调动教师积极性具有不可替代的明显效果。激励是以人为中心的管理思想的主要职能，激励管理是管理的方法之一，在其中，人是管理的主体，激励是管理的核心。我们假设两位教师的能力相等，而工作绩效（效果）不等，那么其原因是积极性存在着差别。激励管理要解决的问题是不断采取有效的激励措施，持续稳定的调动教师的积极性，并使得这种积极性指向正确的方向。

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