解析教研制度的改革

论文编号:JY472  论文字数:4927,页数:04

 解析教研制度的改革
[摘要] 面对现代教育的发展，我们对教研制度改革也是必然的。本文论述了要发挥学校教研促进教师专业发展的功能，教研改革是必由之路。促进教师教学行为的真正转变，不仅要构建学习型的教研组织，还要采用学习型的教研方式。

[关键字]  教研   改革    教师
 
 
 小学教师的发展是一个长期被忽略的问题。传统的理解总是把学校仅仅作为学生发展的场所，因此，传统教研在功能上更多是体现为关注研究教材、教法和学生学业成绩的提高，对教师的专业发展关注不够。这导致有的教师从教数十载，其专业发展水平还只停留在入职的5、6年的水平。

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