论信息技术与初中数学教学整合的思考

论文编号:XDJY108  论文字数:6024,页数:04

论信息技术与初中数学教学整合的思考
 【摘要】信息技术整合于课程，不是简单地应用于教学，而是让信息技术成为学习者强大的认知工具，以期最大限度地达到预期学习效果。数学作为一门基础学科，在与计算机结合的同时，其研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到了空间的拓展。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而优化。信息技术在数学教学中的渗透和应用，标志着数学课堂教学进入了数字化时代，给数学教学注入生机和活力，为培养学生的创新精神和实践能力开辟了广阔前景。本文阐述了信息技术与数学教学整合的必要性、分析了造成整合困难的众多不良现象及原因，积极探索信息技术与数学教学整合的最佳方法，以推动信息技术更好的应用与数学教学。
 

【关键字】信息技术  数学教学  整合

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