同化、感化、教化后进生的研究

论文编号:JY358  论文字数:5113,页数:05

同化、感化、教化后进生的研究
 [摘 要] 所谓后进生，一般是指学习、纪律、行为习惯落后的学生，但是通过教师的教导也可以让这些学生慢慢转变。而现在转化后进生不仅是面对某一个人，而是一群人。“后进生”与“非后进生”是相互存在的，并且两者也可以相互转换，相互影响。教师在这中间应该起到教导的作用，启发学生们提高思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。

[关键词] 教师，同化，感化，教化，后进生，激励

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