以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4305
幼儿园开展绘画特色教育的分析 [摘 要]每个幼儿园都有自己的办学特色，要想自己的幼儿园有好的生源，就需要开展自己的特色教育。幼儿美术是3—7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式，主要分为绘画、手工和欣赏三大类。绘画，是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。 [关键词]绘画 特色教育 兴趣 创造力 幼儿是绘画教育的对象，是绘画教育活动的主体，幼儿绘画教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何其他活动不能代替的意义。教师在绘画教学过程中，应本着 “以幼儿发展为本”的思想，为幼儿创设良好的学习环境，从培养幼儿的绘画兴趣出发，以基本能力培养为主，充分发挥幼儿的想象力，不断提高绘画的技能，最大限度的发展幼儿的绘画能力。 而现今社会中，我们的市场经济体制的逐步深化，幼儿园竞争日趋激烈，作为一个幼儿园教师，我们将以更加积极的态度，协助园长,办好自己的特色教育。而我园中如何更好的开展绘画特色教育，是现阶段研究的重要部分。 一、幼儿园特色教育概况 很多教育工作者都说，幼儿园要以质量求生存，以特色求发展，靠特色引领幼儿园的深入发展。那么，什么是“特色”？什么是“幼儿园特色教育”？ 其实我认为，特色就是事物所表现的独特的风......
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
