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浅谈教师压力的产生及解决策略 [摘 要]本文对教师压力产生的原因主要从外部因素和内部因素两个方面进行了分析，对教师压力产生的后果和影响从生理、心理、行为上的表现进行了论述，在此基础上提出解决教师压力的策略，即尊重和爱护教师，鼓励教师参与学校管理，考虑教师的个人发展，以及加强内部沟通，为教师创造一个良好的工作环境。 [关键词]教师压力 产生原因 解决策略 随着国家改革开放脚步的加快和西部大开发号角的奏起，各行各业都面临着严峻的挑战。“适者生存”这已成为当今社会发展的规律。本文仅就教师的压力及解决策略谈谈个人粗浅的看法。 一、压力概述 压力是指当人们认为环境条件超过其心理所能承受的时候，产生的焦虑和紧张感。压力是人自己本身与环境共同作用的结果。 二、教师压力产生的原因 1、外部因素 外部因素主要指宏观上的政策、经济、科技、文化等因素。虽然国家三令五申强调必须加强素质教育，但在实际生活中应试教育仍起着主导作用，在这样的现实下，随着教育系统人事制度改革的不断深入，教师面临着诸多压力：一是面临着中、高考升学率的压力，二是面临教师岗位聘用制、末位淘汰制等岗位竞争和就业压力，三是面临着提高自身素质、向素质教育靠拢及参加各种达标考试、培训的压力，四是私立学校的增多，导致生源短缺产生的心理压力。 2、内部因素 相对于外部因素，学校内部因素是产生教师压力......
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