外来务工子弟学校学困生的教育对策

外来务工子弟学校学困生的教育对策1

[关键词]学困生 表现 因素 帮扶机制  信心 兴趣 评价1

一、学困生的表现1

二、 小学生学习困难产生的原因分析2

1、个人的生理方面的原因。2

2、个人的自我界定。2

3、外来学生对新环境的适应性。2

1、不稳定的家庭因素的影响。2

2、学校教育方面的原因：3

3、社会环境方面：3

三、学困生的教育对策3

1、建立学困生档案，摸底查实3

2、爱心助学，解除后顾之忧3

3、党团员带头“一帮一”，建立和完善导师制度3

1、爱心启发，解开心结，树立自信。4

2、正面引导，提高期望，激发兴趣。4

3、多样教学，因材施教，因人而异。4

4、正确归因，多面评估，扬长避短。5

5、心理保健，排忧解难，缓解压力。6

外来务工子弟学校学困生的教育对策

[摘要]由于社会经济和城市化进程的发展，外来民工这一群体的队伍也逐渐庞大，学困生数量明显增加，学生生源质量也逐渐下降。因此这部分学生的教育成了本校的重点，也是难点之一。本文试着从几个方面着手，分析造成孩子学习困难的根本所在，并加以分析问题，再从多方面找出解决现状的各种方法，从而帮助走出学习的困境，充分发展其个性，并能在原有的水平上得到最优发展，让学生喜爱自己所受的教育，最大限度地开发个人潜能，全面提高其素质。

[关键词]学困生 表现 因素 帮扶机制  信心 兴趣 评价