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从法学的视角,审视中小学校规
本文ID:LW209416
(字数:5774)
NCJY993 从法学的视角,审视中小学校规
从法学的视角,审视中小学校规1
【关键词】校规 侵权 法治建构1
一. 现行校规存在的问题1
二.校规存在问题的原因分析3
三.校规的法治建构.4
从法学的视角,审视中小学校规
【摘要】本着加强对学生管理的精神,各学校都进行了学生违纪处分条例的制定和实施,在落实中小学生行为操守和规范学生言行举止方面起了积极的作用。然而,有些学校规章制度中存在着侵犯学生权利的行为:开除、罚款、拆信、搜身、荒唐等。分析其原因主要有:校规的制定缺乏民主性、校规实施前缺乏公示性、学生权利的救济程序缺失。因此,制定校规必须考虑到学生的身心特点,因地制宜,在制定校规的过程中要发扬民主,充分讨论。并加强校规的清理。
【关键词】校规 侵权 法治建构
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从法学的视角,审视中小学校规
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