结合聋生实际

结合聋生实际   根据地方特点1

多元发展聋校职业技术教育1

——我校职业技术教育的点滴思考1

[关键词]：职业技术教育   聋生   地方特点   多元化1

一、转变观念，树立开放型办学思路  2

二、着眼需求，确定相应的专业设置3

1、根据当地经济特点与需要，发展职业教育。4

2、根据聋生需求，发展职业教育。4

三、开发资源，扩展多样的实践基地5

四、拓展渠道，创建多元化职教形态5

1、大力发展岗前培训5

2、发展规范的学徒制6

五、加强指导，建立访问评价制度6

8、《中国教育报》，《近阶段职业教育发展思路》7

结合聋生实际   根据地方特点

多元发展聋校职业技术教育

——我校职业技术教育的点滴思考

[摘要]：把残疾学生培养成为自食其力的劳动者是特殊教育学校的主要目标。本文以“校企协作、产学结合”的办学模式为切入口，具体阐述了对聋校职业教育的思考，即：聋校职业教育一定要针对聋人实际，根据当地经济结构、产业结构、技术结构及劳动力结构等特点来设置课程，并运用多元化的职教模式，积极寻求与企业协作之路，有针对性地开展职业技术教育。

[关键词]：职业技术教育   聋生   地方特点   多元化