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论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用
本文ID:LW209124
(字数:4142)
NCJY686 论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用
论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用1
[关键词] 激励模式 教师管理 感情体验 心理培育1
一、 概述1
1、激励的定义2
2、激励模式的定义2
二、 激励模式的结构和功能2
1、 激励模式的结构分析2
2、激励模式的功能分析2
三、感情体验激励模式2
四、心理培育激励模式3
五、总结和展望3
论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用
[摘 要] 研究中小学教师的管理激励问题是进一步调动教师积极性,深入推进素质教育的时代发展需要。本文首先探讨了激励和激励模式的概念,以及激励模式的结构和功能,指明了激励模式对提高中小学教育管理工作的重要作用。本文重点阐释了感情体验激励模式和心理培育激励模式的定义、理论依据和实践应用,这两种激励模式各具特色,又相互包容互补,在新时代的中小学教师管理中能够发挥重要的作用。
[关键词] 激励模式 教师管理 感情体验 心理培育
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