教师参与学校管理决策的理论与实践研究

教师参与学校管理决策的理论与实践研究1

[关键词]：教师 学校管理决策 原则 理论 实践1

一、校长负责制于学校管理决策上的不足[2]1

二、教师参与学校管理决策的理论基础[3]2

1、参与决策是民主主义的理论核心2

2、参与决策体现了现代管理的人本主义思想2

3、参与决策符合“人性”和“人的发展”的理论要求2

4、参与决策是组织成员内在激励的主要途径3

5、参与决策是一种重要的领导行为方式3

三、教师参与学校管理决策的主要形式[3]3

1、会议3

2、委员会3

3、问卷调查3

4、校园网3

四、教师参与学校管理决策的一般原则与注意事项4

1、团体迷信4

2、风险转移4

3、承诺扩充4

五、总结5

教师参与学校管理决策的理论与实践研究

[摘要]：教育改革的进行引发了教师参与学校管理决策的理论讨论与实践操作热潮。针对此两个方面，本文从论述校长负责制于学校管理决策上的不足出发，阐述了教师参与学校管理决策的理论基础及主要参与形式，论述了教师参与管理决策的一般原则与注意事项，最后对开展与改善教师参与管理决策的前进方向进行了总结。

[关键词]：教师 学校管理决策 原则 理论 实践