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教师专业化与中学教育中的说课和集体备课
本文ID:LW208926
(字数:4971)
NCJY471 教师专业化与中学教育中的说课和集体备课
教师专业化与中学教育中的说课和集体备课1
[关键词] 教师专业化 说课 集体备课1
一、教师专业化的涵义及其对说课和集体备课的内在要求1
1、教师专业化的内涵1
2、说课与集体备课是教师专业化的体现和内在要求1
二、说课与集体备课在中学教育中的促进作用2
1、说课和集体备课的关系2
2、说课和集体备课在提升教师职业能力的作用2
三、目前中学教育中说课与集体备课中的问题与对策3
1、前中学教育中说课与集体备课中常见的几种问题3
2、相应对策3
四、对中学教育中说课与集体备课效果的展望4
1、说课和集体备课将使教师间的合作性加强。4
教师专业化与中学教育中的说课和集体备课
[摘 要] 教育专业化是教师发展的一个趋势,而且也是提升教师自身素质的一个重要手段。本文从说课和集体备课出发,认为二者结合是教师备课的一种良好途径,这种方法既符合教师专业化的要求,又是目前中学教育中提升教师专业化的一个重要手段。说课和集体备课制度的实施,将使我国中学教师素质逐步符合专业化的要求。
[关键词] 教师专业化 说课 集体备课
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教师专业化与中学教育中的说课和集体备课
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