浅谈我国农村少数民族地区学生辍学问题

一、调查的背景和方法1

二、文山农村苗族地区教育的状况1

（一）农村苗族地区教育发展严重滞后1

（二）苗家各个地区之间也存在着教育差距2

（三）农村苗家子女接受教育重男轻女2

（四）存在着传统思想的毒害3

三、苗族地区教育发展受影晌的综合原因3

四、我对偏远农村苗族地区教育的几点改革建议3

（一）政府部门和有关单位要帮助建设合理的乡村小学校，为控辍保学保驾护航3

（二）提高师资队伍，用人唯“千里马”4

（三）发展农村苗族教育须解放思想4

浅谈我国农村少数民族地区学生辍学问题——文山州农村苗族子女受教育及教育发展的探索 

【摘要】：在我们文山州，苗族同胞的全面发展对当地社会经济的发展有着重要的意义，苗族的发展前提条件是当地教育的发展，本人作为当地苗族中的一员，当然热爱自己的民族。我在多年的观察、调查探索后发现：当前，文山州农村苗族居住地区的教育仍然存在着严重的滞后性，苗族子女的教育受到旧思想、传统观念、生源地、民族风俗、教育经费紧缺、教育资源配置结构不合理等等因素的制约和影响。因此，要解决这些问题，我们只能对症下药，抓住主要矛盾、突出政策的针对性，从而真正地“合理”投入，即把“好钢用在刀口上”，方能提高民族的教育素质。

【关键词】：文山苗族 农村子女 受教育 教育发展 探索