提高小组合作学习效率的策略研究

提高小组合作学习效率的策略1

一、合作学习的概念1

二、小组合作学习效率研究的目的和意义 1

（一）研究的目的 1

（二）研究的意义 2

三、小组合作的现状2

四、存在的问题2

五、小组合作学习实施中存在的问题的原因分析3

六、提高效率的策略5

提高小组合作学习效率的策略

[摘要]：《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式。”合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环。技能是完成某种任务的一种活动方式，学习活动由学习技能构成，每一种学习活动往往包含一系列的具体技能。如果不具备一定的学习技能，学习是难以进行的。现阶段小学生的合作学习意识差、合作效率低是数学教学中普遍存在的问题。所以说研究小组合作学习效率的目的就在于提高数学教学的质量，小组合作学习效率的研究对于数学教学来说具有重大的意义，要提高“小组合作学习”的有效性，必须培养学生的合作学习能力。

[关键字]：研究目的和意义 存在问题 合作学习策略