一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

［摘要］：创建优良学风是促进中职学校发展工作的重要之一。而班级学风的建设是学校学风建设的重要基地。学风的好坏直接影响着教学质量的提高和人才目标培养的实现，近期发现学校存在部分学生学习目的不明确，对不良行为习惯、不良社会风气抵御力差等现象。本文我将选取所在的沈阳市中职北方学校的某个班级，作为学风中存在的问题及其产生的原因，进行深入剖析，并就如何加强和改进我校的学风建设提出改进措施。

［关键词］：班级  不良学风  调查研究

目录

一、什么是学风及学风的重要性3

二、调查的目的及意义3

1、调查的意义3

2、调查的研究的思路3

3、调查的背景3

三、调查的对象及采取的方法4

1、调查对象4

2、调查方法：采用调查问卷和访谈法4

四、调查情况分析4

（一）调查情况分析：本次问卷共发出48份，回收46份，回收率96%，2名请假。4

（二）调查的数据和结果4

1、了解学生对学风状况的整体认识4

2、学生的学习目标和动机5

3、班级学生学习态度及不良因素6

4、学校教学管理的评价7

5、关于学风建设方面的建议7

五、调查的最终结论8

六、基于调查数据的统计结果及背景阐述，分析中职学校不良学风的形成原因8

（一）学生方面的因素9

（二）学校方面的因素9

七、关于对我们学风建设提出以下几方面的建议9

（一）对于学生本人来说，应调整心态，积极有为9

（二）对于学校来说，应该继续做好改进各方面的工作10

（三）跟家建立良好的沟通机制，积极配合学校的教育工作10

参考文献11