中学教师自我评价中存在的问题及对策分

摘要：目前，我国已经开展了几年的教师自我评价，可事实上教师自我评价还是没有得到很大的重视。教师主体的地位随着教育改革的发展和深入不断凸显出来，教师自我评价对于教师的专业化发展有着制约关系。因此，本研究旨在以学校附近几所中学的一线教师作为调查对象，来了解中学教师视觉中的教师自我评价工作的现状，首先全文针对中学教师的自我评价进行了概述，接着针对调研数据进行分析，找出中学教师自我评价中存在的问题，最后根据找出的问题提出解决的对策，从而调动教师的工作积极性，促进教师专业发展。

关键词：中学教师；自我评价；调查；对策