论学历与能力的教育叙事与反思研究

[摘要] 作为非教育职业学生，却有着当老师的理想，虽不具备专业的理论水平 ,却有着丰富多彩的人生经历。近来 ,很多人主张 ,教师做研究应关注自身与他人教育生活中的故事,并通过对故事的叙述或倾听，反思自己的教学 ,从而改进和重建自己的教育生活 ,而不是去写那些有时连自己也不理解的观念性论文。基于这样的认识 ,“讲自己的故事”(或称之为“教育叙事”)现已成为教师研究和培训的一种新形式。我的“故事”不一定十分精彩 ,如果这是抛出的一块“砖” ,希望由此可以引来一串“玉”。

[关键词] 教育叙事 留学经历 工作经历 学历 能力 反思

目录

一、教育叙事1

1、教育叙事的源头1

2、教育叙事的定义和内涵1

3、教育叙事研究作用2

二、自身经历2

1、埃及留学2

2、阿尔及利亚工作3

三、反思：学历并不完全代表一个人的能力，能力和素质显然更加重要3

参考文献4