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小学班主任激励后进生的策略研究 [摘 要] 现在很多的农村小学里，存在着一个特殊的群体——留守儿童，他们在学习、心理方面存在较为特殊的一面，是一群特殊的“后进生群体”。要做好这些特殊后进生的工作，就必须掌握其心理特点，采取灵活多样的教育措施，才能把他们教育好。本文分析了这些特殊后进生的心理特点及形成原因，并根据后进生的心理特点，结合多年来的班主任工作经验，提出做好后进生激励工作的一些策略。 [关键词]小学教育 班级管理 学生激励 班主任
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