Office在小学3年级语文教学中的应用探索

[摘 要] 随着社会的不断发展，小学三年级教学改革的不断深入，多媒体作为现代科技成果进入小学三年级教学领域后产生了一种新型的小学三年级教学形态。它极大地扩展了小学三年级教学的容量，丰富了小学三年级教学手段和小学三年级教学资源，给小学三年级教学带来了生动活泼的新局面，因此，越来越受到老师和学生的喜爱。但目前大多数多媒体小学三年级教学软件都采用的是独立框架，各软件间无法共享资源。开发时，一般需要专业人员借助专业工具进行，普通教师无法方便的完成，导致开发周期长，开发成本高，在小学三年级教学中普及非常困难。本文就我小学三年级教学中心得，以普及的office办公软件为例，如何在小学三年级教学中应用展开探讨，希望能小学三年级教学中人人能用，个个会用现代技术来拓展我们的课堂，以达到最佳的小学三年级教学效果，获得最大的小学三年级教学效率。

[关键词]office办公软件；小学三年级教学；应用

目录

一、office办公室软件概述 2

二、Word在小学三年级教学中的巧妙应用 3

三、Excel在小学三年级教学中的应用 4

四、powerpoint在小学三年级教学中的应用 6

五、 对office办公室软件在小学三年级教学中应用的几点思考 7

(一)应用操作不规范，导致工作效率低 7

在我的小学三年级教学过程中，我看过很多老师的公开课的平常的日常小学三年级教学处理，老师对利用office软件来帮助自己的小学三年级教学很感兴趣，但老师们的应用往往处于一个入门级的应用。只是一些基本的操作的重复，没有达到一个相关软件与小学三年级教学的完美结合，效率低下且打消了老师的积极性，因为这样的应用，比起传统方式对小学三年级教学的处理好不到哪里去，方便不了多少！ 7

(二)潜在功能欠挖掘，导致应用水平低 7

“80%（甚至更多）的教师只开启了Office 20%（甚至不到20%）的功能”这是北师大裴教授书中一句话，在农村学校确实如此！由于本身培训中学到的应用水平不高，加上回去之后大多数老师对office软件在小学三年级教学中应用认识不够，老师们对office软件操作的学习没有进一步的提高，导致office软件在小学三年级教学中只是帮助老师完成一些简单的劳动。孰不知，充分运用office软件中的一些高级技巧，可以很自如地解决我们小学三年级教学中一些想像中只能通过大型专业软件才能解决的问题。 7

(三)应用思路未打开，导致应用范围窄 7

结语 8

参考文献 8