我培养学生干部成功经验的叙事研究 (2)(二)

民主选举的准备：1、让学生真正理解明白什么是民主选举。2、根据学生的年龄特点设计一个合情合理的选举方式。3、选举过程杜绝不良因素的干涉：比如贿赂、谣言、人身攻击、家长老师的过度干预4、取得家长的积极配合。5、注意淡化选举的差别意识，保证全员参与。

    选举可以有多种形式无记名投票、举手等，一般在选举班长时，是采取举手表决，或者是无记名投票。都要保证这个过程的公正，公开，透明。最好是在全班同学面前完成，并且给出结果。在班级选举班长的民主选举要先由全班的同学讨论推荐出候选人，通过候选人的自我阐述，全班同学投票选自己满意的班长。一定要做落选者的思想工作，避免他们积极性下降，自信心受挫，不服从班级制度或做损害班级荣誉的事。

这样选举产生的班干部，工作积极性高，同学们也拥护。例如我班宣传委员刘艺飞被选上后， 主动考虑工作，根据班上同学思想、学习的需要，经常在板报上刊登一些深受同学欢迎的思想评论、学习经验、学习方法指导等材料，受到了校学生会的表扬。

二、思想上引导，工作上放手，在实践中提高班干部的工作能力

班干部的才干不是天生就有的，他是在学校这个熔炉中，在学校支持锻炼下，在教师指导下，锤炼而成。作为学校、教师应该为他们的发展提供帮助，为学生提供学习锻炼工作能力的舞台。班干部确定后，班委成员中有的成员可能热情很高，但从来没有当过班干部；有的即使当过但管理理念，工作思路不系统，甚至是错误的，所以很有必要进行培训。

1.培训的内容包括以下几个方面：①班干部应具备基本素质。②每个干部岗位基本职责。③班干部基本工作方法。④如何处理工作和学习之间的关系。⑤如何搞大型活动等。另要定期召开例会，每个干部都要有小结，对他们阶段工作进行点评，帮助他们分析解决实际工作中难题，对于每个干部成长很有帮助。

2.培养服务意识。班干部如果不能摆正自己的位置，以管理者自居，自我感觉优越于其他同学，而忽略了服务同学的宗旨，导致班干部脱离群众，甚至以权谋私，对班级管理百害而无一益。因此，要教育班干部在工作中淡化干部意识，强化服务意识，明白自己所做的一切都是应尽职责，成为学生最信赖的人，有利于提高在群众中的威信，为以后开展工作打下基础。