论教师参与学校管理成功经验的调查研究

教师参与学校管理成功经验的调查研究

[摘 要]教师参与学校管理具有提高学校管理效能、提升教师工作积极性等多种功能。然而，调查研究发现：教师实际参与学校管理的程度明显低于教师的期望，不同性别、年龄段、学历、类型、校史的教师在实际参与或期望参与方面存在着一定的差异。因此，学校必须改善管理方式，以提升教师的参与能力与水平。

[关键词]教师参与 学校管理 现实 期望