小学班风建设的有效策略研究

目录

摘要............................................1

关键词..........................................1

研究背景....................................1

研究意义....................................1

概念界定....................................1

加强小学班风建设............................2

1、选拔和培养班级骨干................  ..............2

  （1）发扬民主，注重培养.................  .........2

  （2）多设职位，轮换锻炼.............  .............2

   2、建立完善班级规章制度..............    .............2

      （1）与学生共同讨论制定...........  ...............2

      （2）切合本班实际，要有约束力.....  ...............2

      （3）做好检查评比..............  ..................2

榜样示范....................  ....................2

      （1）善于发现，积极培养.......  ...................2

      （2）学习榜样贵在行动.........  ...................3

      （3）班主任以身作则，率先垂范..  ..................3

总结........................................3

不足反思....................................3

参考文献....................................4

小学班风建设的有效策略研究

【摘要】班风的培养是班级建设和管理的核心内容，也是班主任的一项重要工作。班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象。它是经过长期、细致的引导、教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。树立好榜样，以身作则，建立平等、和谐及融洽的师生关系，师生朝着共同的奋斗目标前进，使班级逐步成为一个优秀的集体。（摘要要写出本文的一些具体结论，相当于整篇文章的梗概）

【关键词】  小学班风  建设  研究